Kas inimese ellujäämise toimemehanism on ohus?
Mul tekkis üks väike inimlik mure ja kaastunne meie tuleviku pärast jälgides ühiskonnas toimuvat. Klassikalised ellujäämise instinkti tardu-võitle-põgene toimemehhanismid, mis on kodeeritud meie ürgajus ellujäämise eesmärgil, on väljasuremisohus. Sest uus tehnoloogiline ajastu on jõuliselt ümber programmeerimas meie senise aju, keha ja närvisüsteemi toimemehhanisme.
Kui pole heli, ekraani ega elektrit, mis sõnumit edastaks, et põgene või kui ei ole võimalik google mapsi vaadata, kus suunas minna, siis inimene enam ei põgene.
Kui pole teist inimest meiega koos või läheduses, kellega võidelda, sest kogu elu on toimumas distantsilt ja inimkontaktivabalt (töö, suhted, arstivisiit, suhtlemine, sõda, toidu tegemine, tellimine ja toomine, digiraamatud, rahaline tehing jne), siis me ei oska enam võidelda, kui meid päriselt peaks tahtma keegi rünnata. Tardumine, mis vanasti oli ellujäämiseks vajalik eelseisund enne võitlemist või põgenemist, ei lülitu enam ümber, sellest on saanud uus tavaoleku seisund.
Kokkuvõttes: inimene on üha enam kaotamas ühendust millegi suuremaga – ELU endaga.
Mõlgutasin väikse ajurünnakuna mõtteid, et mille järgi võiks inimestel lähitulevikus päriselt vajadus uuesti tekkida äkki? Siit mõned prognoositavad lähiaja muutuva paradigma trendid, tegelikult kõik juba olnud ja teada ja idee seemned lähitulevikuks:
a) peagi näeme igas reklaamis, koolituses või töökuulutuses uuesti sõna ANALOOG-, MANUAAL-, KONTAKT-, INIM-, KÄSI-….
b) senised tuleviku ikoonid MUSK ja JOBS ei kesta enam kaua, vaid selleks saab hoopis mõni vihmametsast kätte saadud pärismaalane, kes näitab, mis on loodus ja mida kätega saab teha. Põllumees või talunik, kes õpetab kuidas süüa saada ja kasvatada. Mõni Siberi shamaan või mõni Hiina meditsiini valdav isik, kes oskab õpetada, mis on närvisüsteem ja jagab kalli raha eest õpetust, kes on inimene ja kuidas ja milleks ta kunagi loodi…
c) enim otsitud spetsialistid tööturul- mõtlemisvõime, kujutlusvõime, tunde intelligentsuse ja kehatunnetuse oskajad ja õpetajad, kes oskavad tardunud seisundist inimesi elule äratada.
d) inimsoolisuse segaduse korrastamiseks ja sooneutraalsusest väljaliikumise ning sündivuse jätkumise päästmiseks on koolidesse vaja uue ajastu uut tüüpi õpetajaid, kes valdavad anatoomiat-bioloogiat-filosoofiat-psühhoteraapiat ja nad hakkavad uuesti nullist elustama kollektiivses alateadvuses olevat arhetüüpset lugu, kes on Aadam ja Eeva….äkki uus lugu on uute nimedega ja lihtustatum kuni senine? Ühiskonnaõpetus teeb tunniplaanis ruumi enesejuhtimine-tundetarkus-perekonnaõpetuse õppeainele, mida oleks hädasti juurde vaja!
e) avatud punkt jätkamiseks iseenda fantaasia ja uute neuronite tekitamiseks, arendamiseks ja lennutamiseks… 
